教育部對中等職業學校專業目錄進行修訂,22個專業被刪除
教育部今天上午舉行2010年第5次新聞通氣會,介紹《中等職業學校專業目錄(2010年修訂)》有關情況。
中等職業學校專業目錄是國家對中等職業教育進行宏觀管理的基礎指導性文件,是中等職業學校設置與調整專業、實施人才培養、組織招生、指導就業,以及行政管理部門規劃專業布局、進行教育統計和人才預測等工作的主要依據,也是學生選擇就讀專業、社會用人單位選用中等職業學校畢業生的重要參考。
《中等職業學校專業目錄》是2000年頒布的,至今已10年。專業設置老化,針對性差,已經不能很好地反映經濟社會發展的變化,不能充分體現產業發展的需要和人民群眾對接受良好職業教育的愿望。
《目錄》修訂工作從啟動到新《目錄》發布歷時兩年五個月。教育部聘請各方面專家,特別是具有行業、企業豐富實踐經驗、深厚專業背景的專家,組織成立了《目錄》修訂工作專家組和16個修訂工作組,先后召開了4次全國性修訂工作研討會,開展了80余次調研活動和專題研討。定稿之前廣泛征求了各省市教育行政部門、中等職業學校、國家行業部委、行業協會、大型企業等方面的意見。
新《目錄》專業類由原來的13個增加到19個,新增了“休閑保健”和“教育”2個專業類,對其它專業類進行了更名、合并或拆分等調整。專業數由原來的270個增加到321個,其中保留專業126個,占總數的39%;通過更名、合并或拆分等衍生的專業110個,占總數的34%;新增專業85個,占總數的27%;從原《目錄》刪除專業22個。如,適應發展現代農業的要求增設了“觀光農業經營”、“農資連鎖經營與管理”等專業;適應發展先進制造業的要求,增加了“風電場機電設備運行維護與檢修”、“有色裝備運行與維護”、“機電產品檢測技術應用”等專業;適應發展現代服務業的要求,增設了“城市軌道交通車輛運用與檢修”等4個與城市軌道交通發展相關專業、“汽車美容與裝潢”等3個與汽車產業鏈發展相關的專業、“網絡安防系統安裝與維護”等8個信息技術類專業以及“健體塑身”、“休閑服務”等休閑保健類專業;適應發展民族傳統文化產業的要求,增加了“民族織繡”、“民族美術”、“民族工藝品制作”等系列專業。
一些新出現的“職業雛形”(或稱社會職業),比如“彩鈴、彩信編輯員”、“ 家具涂飾工”、 “房地產經紀協理”等等,既不是國家職業大典內的職業,也不是行業設定的特有職業,但是在社會上已經形成一定就業群體,又是該專業中職畢業生的實際就業去向,此次修訂也給予采納。
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