北京市東城區職工大學是一所有著50多年歷史的、經教育部備案的政府辦學的獨立設置的成人高校。學校自主教學與考核。學生畢業后可獲得國家承認的大專學歷文憑。

　　學校現有教學面積10000多平方米，裝備了現代化的多媒體教室、電子商務實驗室、與企業合作的酒店信息化管理實訓基地，具有多種功能的藝術系商業設計工作室、數字影像工作室、造型藝術工作室、藝術理論工作室等適應教學需求、貼近社會實踐的先進教學設備和實習場地。今年，該校新增了人力資源管理和連鎖經營管理2個專業。為了更多信息，記者日前走訪了該校校長助理金梅。

　　記者：學校今年共開設多少個專業？

　　金梅：今年學校共開設13個專業，包括1個文理兼收專業電子商務，1個外語類專業商務英語，1個理工類專業計算機應用技術（網站建設方向），4個藝術類專業分別為裝飾藝術設計、多媒體設計與制作、廣告設計與制作和攝影攝像技術（影像設計方向），6個文史類專業分別為經濟管理、工商行政管理、會計、人力資源管理、連鎖經營管理和酒店管理。物流管理和電子商務（網絡創業方向）今年停招。所有專業都是專科層次，學習方式均為業余，學制兩年半。

　　記者：學校與去年相比有哪些變化？

　　金梅：今年學校與北京語言大學首次聯合辦學，招收專升本層次考生，招生專業為英語和對外漢語，面向社會招生，學習形式為業余，學制兩年半。東城職大作為北京語言大學的校外教學點，執行北京語言大學的教學計劃，落實教學安排。學生畢業后，可獲得北京語言大學的本科畢業證書。

　　此前，學校還與北京交通大學在會計、人力資源管理、工商管理、電子商務、土木工程和應用藝術設計6個專業聯合辦學，學生專升本畢業后可獲得北交大本科畢業證書。

　　記者：今年學校新增了2個專業，您能具體介紹一下么？

　　金梅：學校今年新增的2個專業是在進行了充分的市場調研基礎上增設的，都是當下的熱門專業。

　　其中，人力資源管理專業主要培養能夠適應市場經濟和現代企業發展的客觀需求，熟知企業人力資源管理理論和知識，具備企、事業單位和政府部門人力資源管理能力，基礎較扎實、業務精通、實踐能力強、德智體全面發展的應用型人才。而連鎖經營管理專業學生畢業后可在企業、超市、連鎖店等單位從事采購、倉儲管理、配送、產品終端銷售、客戶服務等管理和技術崗位。

　　記者：與其他學校相比，東城職大教學上有哪些特色？

　　金梅：學校建立了各類實驗室和模擬仿真教學基地，讓學生能身臨其境地感受到各專業的實際操作流程，學到不少僅靠書本無法掌握的知識。如電子商務專業的學生就可以親身嘗試網上開店，從中學會網絡營銷的技巧。

　　學校還很重視在職人員的培訓，專業任課教師從校級課題起步，目前已經做到國家級課題，有的科研團隊還在評比中獲得國家資助資金。學校每年都會拿出經費獎勵教師從事教學科學研究，任課教師的職稱評定也在逐年進展。如電子商務專業5名講師從08年至今，已獲得1個正高級和4個副高級職稱。

　　記者：學校的藝術類專業是否加試？藝術類專業培養上有哪些特點？

　　金梅：學校藝術類專業將在9月15日進行專業加試。其中，裝飾藝術設計、多媒體設計與制作、廣告設計與制作3個專業加試素描，攝影攝像技術（影像設計方向）專業加試作品分析。作品分析考核方式為口試，學生要從構圖、光線運用等角度對考官提供的作品進行分析。想報考藝術類專業的考生最好具備一定的專業基礎。如果確實因為興趣或工作需要而想報考，還可選擇參加學校的考前培訓班。

　　學校的藝術類專業采用層級工作室制，打通了公共課和部分專業課的專業局限，考生可以根據自己的時間靈活安排課程。學生在上課時也不是呆板地坐在桌椅整齊的教室里聽講。不同專業的老師都有自己的工作室，有的是配備天臺畫室、陽光房的電腦屋，有的是四壁懸掛拓本畫的美術教室。學生在這樣的學習環境中上課，更容易感受到專業特色。

　　藝術類中的廣告設計與制作專業為北京市400個重點建設專業之一，學校在硬件上投入大量資金。學生每年參加臺灣“金犢獎”都能有所斬獲。

　　記者：您對成考生報考有什么建議？

　　金梅：成考生都是成年人，在選擇學校和專業時要保持一種平和的心態，結合自身實際，綜合考慮。培養成教生是東城職大的唯一主業，雖然學校在名氣上或許比不上普通高校，但辦學質量上同樣有保證，能讓考生放心。