教師資格考試心理學(xué)指導(dǎo):怎樣化解幼兒心理創(chuàng)傷?
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,很可能碰到殘暴、血腥的突發(fā)事件,這往往會(huì)對(duì)幼兒心理產(chǎn)生不良影響,甚至?xí)䦟?dǎo)致孩子成人后的精神障礙。專家建議,要幫助孩子淡化創(chuàng)傷記憶,盡快忘掉不愉快的事。
專家說(shuō),在目擊惡性事件之后,幼兒情緒的早期表現(xiàn)是因害怕、緊張而引起的哭泣、煩躁和不安,他們會(huì)經(jīng)常在晚上做噩夢(mèng)。
隨著時(shí)間的推移,性格開(kāi)朗的孩子會(huì)慢慢忘記殘暴場(chǎng)面,但也有一些孩子仍然會(huì)想起恐怖的場(chǎng)面,揮之不去的記憶使他們害怕接觸陌生人,患上社交恐懼癥。據(jù)臨床觀察證實(shí),一些精神分裂癥患者都在幼兒時(shí)期有創(chuàng)傷經(jīng)歷。
如何幫助精神受傷害的孩子平安度過(guò)心理危機(jī),專家建議,首先要多給孩子一些保護(hù),比如多接近他們,多撫摸他們,最好不要讓孩子一個(gè)人呆著,讓孩子有安全感。
其次是盡量轉(zhuǎn)移孩子的注意力,比如讓孩子生活豐富多彩,做他們特別喜歡做的事情,使他們沒(méi)時(shí)間去琢磨那件可怕的事情。
最后是不要在孩子面前再提恐怖事件,一些家長(zhǎng)也被事件嚇壞了,紛紛議論、猜測(cè),甚至憤怒、謾罵,但家長(zhǎng)們沒(méi)有注意到,這會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān),并且慢慢強(qiáng)化創(chuàng)傷記憶。如果孩子總是處于精神緊張狀態(tài),家長(zhǎng)就要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間用通俗的話語(yǔ)給孩子一個(gè)適當(dāng)?shù)膭窠狻?/font>
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