2010年上海市中考已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，中考沖刺階段對(duì)每一位考生來(lái)說(shuō)都是關(guān)鍵時(shí)期。

    語(yǔ)文：

    不少學(xué)生認(rèn)為語(yǔ)文復(fù)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，其實(shí)，語(yǔ)文功底是需要積累的，語(yǔ)文考試技巧卻可以短期掌握。中考語(yǔ)文少走彎路的小竅門就在于：適當(dāng)做題，做容易總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的題；針對(duì)各類題型，學(xué)會(huì)拿出自己的應(yīng)對(duì)策略；養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，關(guān)注新考點(diǎn)。

    當(dāng)今的中考語(yǔ)文總分150分，由三部分構(gòu)成：第一部分是積累與應(yīng)用，34分；第二部分閱讀與鑒賞，56分；第三部分寫作與表達(dá)（即作文），60分。

    基礎(chǔ)知識(shí)：考察的內(nèi)容相當(dāng)多，如成語(yǔ)、修改病句、長(zhǎng)短句等。成語(yǔ)應(yīng)用題需要注意兩個(gè)因素，一個(gè)是感情色彩，另一個(gè)是使用對(duì)象，兩者都符合才行。修改病句是要看錯(cuò)在哪里，然后針對(duì)性地下藥。長(zhǎng)短句要注意細(xì)節(jié)，把長(zhǎng)句改為短句，一定不要忘了結(jié)尾加句號(hào)。

    閱讀鑒賞：對(duì)于名著閱讀，平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)最好列一個(gè)表格，如作者、人物和內(nèi)容。名著中的主要人物經(jīng)常會(huì)考到《水滸傳》中的綽號(hào)。看看近幾年的中考，2006年評(píng)論三毛，2007年是直接選了《駱駝祥子》，2008年是孫犁的作品，近年，都采用大閱讀與名著閱讀的文學(xué)常識(shí)考查相結(jié)合的方式命題，不局限于課標(biāo)推薦的篇目。復(fù)習(xí)有一定難度，重在平時(shí)積累。

    古詩(shī)鑒賞：我們課內(nèi)的古詩(shī)有50多首，課外有100多首，這些古詩(shī)不要一個(gè)個(gè)地攻，一定要學(xué)會(huì)總結(jié)。比如，這么多的古詩(shī)，大概的內(nèi)容是什么？我們要進(jìn)行歸類，如愛國(guó)詩(shī)、離愁詩(shī)、田園詩(shī)、詠志詩(shī)等；要鑒賞內(nèi)容就要記一些術(shù)語(yǔ)，如清新明快、含蓄委婉、精于煉字、重章疊句等；是間接抒情，還是直接抒情，是比喻還是其他修辭手法。評(píng)價(jià)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，也有許多術(shù)語(yǔ)，如借景抒情、善用修辭、巧用典故、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等。在分析作者的表達(dá)手法時(shí)，一定要采用“表達(dá)技巧＋句意分析＋主旨情感”的解題思路，不然只能得到基本分。

    現(xiàn)代文閱讀：考生有不少困惑，如不知道如何著手回答；答題后沒(méi)把握；不知道如何組織答案；要點(diǎn)不全面；答得太多，不會(huì)篩選等等。現(xiàn)代文閱讀的解體原則是忠實(shí)于原文，注重整體和聯(lián)系。解題步驟：第一步是速讀全文，看文章的話題，第二步才是看題，第三步答題時(shí)，找出并定位出題型。對(duì)于現(xiàn)代文的表現(xiàn)手法，學(xué)生也需要?dú)w納，如以小見大、伏筆、照應(yīng)、懸念、托物言志、欲揚(yáng)先抑或欲抑先揚(yáng)、烘托或襯托（正襯或反襯）、夾敘夾議或敘議結(jié)合等。

    作文：語(yǔ)文分?jǐn)?shù)最大頭的是作文，占60分，判卷要求中規(guī)定，“內(nèi)容25分、語(yǔ)言25分、結(jié)構(gòu)6分、文面4分”。因此，提高作文分?jǐn)?shù)，是提高中高考成績(jī)的一個(gè)很有效的途徑，掌握必要的應(yīng)試技巧，可以讓考生在中高考的考場(chǎng)上，為自己的成績(jī)錦上添花。考生應(yīng)注意如何進(jìn)行作文選材，讓自己的作文在選材上優(yōu)于其他人；如何立意，如何寫出大氣、吸引人的考場(chǎng)作文；如何謀篇，并靈活組合材料，前呼后應(yīng)點(diǎn)題扣題，抓住閱卷老師的眼球。這些都是拿高分的關(guān)鍵。

    數(shù)學(xué)：

    準(zhǔn)確把握基礎(chǔ)知識(shí)與技能

    從知識(shí)點(diǎn)上看，在命題方向上，沒(méi)有太多的起伏；從內(nèi)容上看，對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的考查并不放在對(duì)概念、性質(zhì)的記憶上，而是對(duì)概念、性質(zhì)的理解與運(yùn)用上，通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活來(lái)體驗(yàn)數(shù)學(xué)的妙趣。

    注重?cái)?shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用

    數(shù)學(xué)能力是學(xué)好數(shù)學(xué)的根本，主要表現(xiàn)為數(shù)學(xué)的思想方法。其中數(shù)形結(jié)合思想、方程與函數(shù)思想、分類討論思想等幾乎是歷年中考試卷考查的重點(diǎn)，必須引起足夠重視。

    分類討論思想：當(dāng)面臨的問(wèn)題不宜用統(tǒng)一方法處理時(shí)，就得把問(wèn)題按照一定的原則或標(biāo)準(zhǔn)分為若干類，然后逐類進(jìn)行討論，再把結(jié)論匯總，得出問(wèn)題的答案。

    “化歸”：轉(zhuǎn)化和歸結(jié)的簡(jiǎn)稱，總的指導(dǎo)思想是把未知問(wèn)題轉(zhuǎn)化為能夠解決的問(wèn)題，這就是“化歸”思想。

    數(shù)形結(jié)合思想：指將數(shù)量與圖形結(jié)合起來(lái)分析、研究、解決問(wèn)題的一種思維策略，具有直觀形象。

    注重?cái)?shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程的考查

    這幾年不僅關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)，也關(guān)注對(duì)他們數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià)；不僅關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的考查，還關(guān)注他們?cè)谝话阈运季S方法與創(chuàng)新思維能力的發(fā)展等方面的評(píng)價(jià)，尤其是注重對(duì)學(xué)生探索性思維能力和創(chuàng)新思維能力的考查；不僅關(guān)注知識(shí)的教學(xué)，更多的是要關(guān)注對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維潛力的開發(fā)與提高。

    英語(yǔ)： 

    隨著學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化，學(xué)習(xí)方法不能一成不變。中考英語(yǔ)中，同樣的內(nèi)容或同樣的話題可能會(huì)以不同的題型出現(xiàn)。同學(xué)們可以巧妙地利用這一點(diǎn)來(lái)提高復(fù)習(xí)效率，做到事半功倍。

    調(diào)整心態(tài)，樹立自信

    自信是使人保持心理穩(wěn)定的重要條件，是成功的精神力量。首先你要有積極的自我暗示，要對(duì)自己說(shuō)：“我能行。”“我在考試中有應(yīng)變能力和承受能力。”同時(shí)要在以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中找出各種理由，使自己確信“我能行”。其次你要排除消極的自我意識(shí)，要知道中考還未進(jìn)行，一切尚無(wú)定論。要知道，中考雖然是你人生的一次重要經(jīng)歷，但它的內(nèi)容是你所熟悉的，是你平時(shí)所學(xué)的，它要求的水平也是你能達(dá)到或能超過(guò)的。所以現(xiàn)在你的任務(wù)是要有條不紊地復(fù)習(xí)，不擔(dān)心、不分心，這樣才能保證中考的正常或超常發(fā)揮。

    自我檢查，拾遺補(bǔ)缺

    同學(xué)們經(jīng)過(guò)系統(tǒng)和重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，盡管心中已有了一張3年所學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的大網(wǎng)，但仍難免有些漏洞，因此，應(yīng)學(xué)會(huì)自我檢查，做到心中有數(shù)，以便及時(shí)拾遺補(bǔ)缺。檢查自己所有的“四會(huì)”單詞和詞組是否會(huì)寫、會(huì)用。特別是一些容易拼錯(cuò)的單詞，還有些詞的拼寫容易混淆，另外像一些詞組等等。檢查自己是否知曉課本上哪些篇目是重要的，是否熟悉這些篇目的內(nèi)容；哪些重要的語(yǔ)法知識(shí)你很明白，可是還存在經(jīng)常用錯(cuò)的現(xiàn)象，如可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)、動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的第三人稱單數(shù)、不定代詞和反身代詞的用法、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)、賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)和語(yǔ)序等；檢查前期所做的練習(xí)題和各區(qū)模擬題中的錯(cuò)誤是否全部改正，每天在復(fù)習(xí)時(shí)，安排一定時(shí)間對(duì)這些題目進(jìn)行深入思考，確實(shí)明白錯(cuò)誤的原因。

    把握教材，有的放矢

    初中英語(yǔ)教材包括了教學(xué)大綱和考試大綱所要求的所有教學(xué)內(nèi)容，我們所學(xué)的基本知識(shí)體現(xiàn)在課本內(nèi)，部分考題也會(huì)與課本有關(guān)。所以同學(xué)們?cè)谧詈蟮膹?fù)習(xí)中必須回歸教材，吃透教材。因此，建議應(yīng)將復(fù)習(xí)課本與適當(dāng)做模擬題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。復(fù)習(xí)課本既要記憶單詞、理解句型和課文，又要善于把握典型的知識(shí)點(diǎn)，將語(yǔ)言知識(shí)系統(tǒng)化，還要注意書后的例句與注釋。同時(shí)要多聽教材中兩人或多人的對(duì)話，以此作為提高聽力水平的訓(xùn)練。最后的一個(gè)月內(nèi)，不要再海量做題，不要再做難題，應(yīng)多做一些閱讀理解題，適當(dāng)增加寫作和綜合填空的練習(xí)，使自己的分析能力和綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力在短時(shí)間內(nèi)有較大提升。另外，還要背誦一些補(bǔ)全對(duì)話和教材中的篇目。

    洞悉中考題型，提高應(yīng)試技巧

    今年是“新課改”后第二年中考，把去年的中考題和今年的各區(qū)模擬題進(jìn)行對(duì)比，可以發(fā)現(xiàn)兩者的題型是一樣的，難易度是一樣的，個(gè)別題型的出題范圍是一樣的。建議同學(xué)們認(rèn)真研究去年的考題，看它在單項(xiàng)填空中考了哪些語(yǔ)言點(diǎn)，完形填空和第一篇閱讀考的是教材上的哪兩個(gè)篇目，完成句子中考了哪五個(gè)詞組，補(bǔ)全對(duì)話考的是哪個(gè)話題，書面表達(dá)的內(nèi)容要求以及各分?jǐn)?shù)檔的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是什么。