近日，SEC宣布為了使美國公司能在2014年順利過渡到IFRS財報體系，他們特別推出了一個應用IFRS的路線圖計劃。根據這個計劃，一些大公司將率先從2010年起由美國公認會計原則（US GAAP）轉向IFRS。

　　與此同時，美國會計學會（AAA）和畢馬威會計師事務所聯合進行的一項調查卻發現那些接受了比較系統的IFRS教育的學生最早也要到2011年才畢業。

　　在受訪的535名會計學教授中，只有22%表示在2008-2009學年中，他們將在自己所教授的課程中整合進IFRS的相關內容；而62%的教授則承認他們目前還沒有采取有效舉措將IFRS教育納入教案。

　　另外，42%的教授們認為IFRS的教材最早也要到2010-2011學年才能到位。只有23%的人認為教育管理當局對會計教育的變化情況有充分的了解。79%的教授認為最大的挑戰是撰寫相應的課程材料，另有72%的教授表示他們會在其課程安排中為IFRS預留空間。

　　其實，不單是教材問題，美國會計專業教授師資方面的挑戰也逐漸顯現。一方面，從1970年代初、中期開始執教的會計學教授們正在逐漸接近退休年齡，另一方面，已擁有會計博士學位的人才因為追求高薪大量流失，而本科會計畢業生中選擇攻讀會計博士學位人數又逐年下降。看來，在今后的一段時間里，美國會計教育界面臨的“燙山芋”遠非IFRS一個了。


（中國會計視野　　　馮凌 　　2008-9-16 ）

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